¿Fin de semana de lluvia?

El hombre del tiempo ha dicho que este fin de semana lloverá, así que tendremos a los niños en casa. Muchas veces nos estrujamos la cabeza pensando cómo podemos entrenerlos o a qué podemos jugar. Hoy os ayudamos a encontrar algunas alternativas educativas, divertidas y baratas a los días grises para convertirlos en una actividad familiar entretenida.

1ª Carrera de granos de arroz.
Material: granos de arroz, rotuladores y pajitas.
Cada participante colorea su grano de arroz del color que más le guste y se reparte una pajita a cada uno. Se marca una salida y una meta.Colocamos nuestro grano de arroz en la salida y con la pajita en la boca soplamos a traves de ella intentando llevar el grano de arroz hasta la meta, el primero en alcanzarla será el ganador.

2ª Los cazafantasmas.
Material: una sábana vieja y una linterna.
Es un juego de escondite en casa. El que sea fantasma debe ponerse la sábana por encima con los agujeros para los ojos y la boca. Con las luces apagadas tiene que esconderse en algún sitio de la casa. Los cazafantasmas para poder cazarlo tienen que iluminarle en un sitio concreto del cuerpo, elegido antes de iniciar el juego, si no se le ilumina en este sitio deberán apagar las linternas y se dará una nueva opotunidad al fantasma.

Estos juegos han sido sacados de un libro muy recomendable en el que hay montones de juegos prácticos que no necesitan de un material complicado de encontrar. Además, hay desde juegos por parejas, pequeño grupo o gran grupo. Podremos estimular la imaginación de los niños con muchos de estos juegos e incluso recordar nuestra infancia ya que aparecen el "veo, veo", "policias y ladrones" y algunos de los que ni siquiera hoy recordamos como se llamaban.
El título del libro es "Juegos para viajes y días de lluvia" de Ana Serna Vara de la editorial SM.
Pensad que también podemos disfrutar de los días de lluvia y convertirlos en días en que no nos fijemos ni en el tiempo que hace fuera... ¡Qué disfrutéis!

20.000 visitas ¡Gracias!

Para celebrar que hemos pasado de las 20.000 visitas os dejo una fantástica adaptación en dibujos animados del libro El pez que sonreía, de Barbara Fiore Editora, que obtuvo en 2006 el Premio Especial al Mejor Cortometraje de Animación en el Festival  Internacional de Berlín.
La editorial hace un comentario precioso sobre el significado de la historia y quizá nos sirva para aprender, dice así: “en apariencia simple, la cinta nos invita a abrir los corazones hacia la verdad de que, si liberas algo, tú también eres libre”.
Tanto el libro como la animación nos trasmiten emociones perdidas pero que podemos reencontrar en las cosas más pequeñas. ¡Qué disfrutéis! ¡Gracias por seguirnos!

ES NOTICIA

Ve la luz un poema inédito de Tolkien dedicado al Rey Arturo.

Consta de 200 páginas y será editado en mayo de 2013.

 

Si quieres leer la noticia pincha en el enlace.

http://www.abc.es/20121010/cultura-libros/abci-libro-inedito-tolkien-arturo-201210101248.html

De la cuna a la luna.

¿Quién dijo que los más pequeños no entienden la poesía? Esta maravillosa colección de  la editorial Kalandraka dirigida a los niños y niñas de 0 a 3 años ha innovado para que esto sea posible, deleitándonos con una nueva modalidad de poesía en pictogramas.

Cada libro trata un tema de interés para los primeros lectores, CINCO nos cuenta los primeros números; COCODRILO los colores; MIAU nos muestra los animales  más cercanos; PAJARITA DE PAPEL la comida y el último, LUNA, que nos transporta a la rima de la mano de nuestra mágica luna.

 A través de sus sencillos dibujos y rítmicas palabras, podemos llegar a cantar. Es ideal para educar a los niños en la lectura desde muy pequeños y que experimenten el placer de leer.

 

Os pongo una muestra de una de mis rimas favoritas. ¡Qué tengáis buena semana!

 

 

Valorar la infancia.

Yo tenía una profesora en la facultad que nos decía que la infancia era un "invento moderno", a mí siempre me sonó raro ya que los que hemos disfrutado de las bondades que nos dan las épocas más tempranas de la vida, no nos planteamos que eso no haya sido así para todas las generaciones de la historia.

En las sociedades antiguas se pasaba de bebe a adulto sin disfrutar etapas intermedias de juventud. La socialización no estaba garantizada por la familia, la misión de ésta era la conservación de los bienes, el aprendizaje de un oficio, la ayuda mutúa cotidiana y la protección del honor de la vida.

No había opción a tener otros conocimientos fuera del propio contexto. Pero a partir del siglo XVII surge la escuela, que sustituye al medio como espacio de educación, entonces la familia se convierte en un contexto de afecto necesario. Esto comienza a darse en las clases altas, que debido a cierta opulencia empiezan a desarrollar la necesidad de dar mimos a los niños que se convierten en una fuente de diversión y esparcimiento para los adultos.

Durante los siguientes siglos moralistas y educadores comienzan a trasmitir una falta de acuerdo con la utilización de los niños para el trabajo y consiguen que la infancia sea un periodo más largo gracias a las instituciones escolares.

Este fenómemo se introducirá poco a poco en las clases populares y perdurará hasta nuestros días. Por ello debemos enseñar a nuestros niños a disfrutar de estas etapas de la vida y sacar tiempo para disfrutar con ellos. El tiempo que pasan en nuestra compañía están adquiriendo el aprendizaje necesario para poder desenvolverse como adultos el día de mañana, pero antes de eso deben simular, fallar, aprender y disfrutar de los juegos de la infancia.